O que podemos fazer quando a adversidade atinge a nos mesmos ou aos outros!

Esta semana acompanhando situação de agravo de doença  de meu cunhado... De longe, como enfermeira, sei bem o impacto sobre todos, e mesmo de longe, vejo de que maneira podemos dar suporte, fortalecer os parentes... fortalecer a espiritualidade,uma prioridade.Ontem e anteontem, foi dia de elaborar a fragilidade, o impacto , orar e meditar. Hoje acordei-me decidida a colaborar na organização de uma reunião de bate-papo sobre Espiritualidade e Materialidade no apartamento acima do meu, dos meus amigos baha'is, na e Jeronimo,e como sei que minha amiga e o esposo trabalhamo dia inteiro, falei para os mesmos que iria preparar algo para a reunião. Esta decisão de servir, ajudar compartilhar me deu logo energias de alegria e ânimo...Sai, comprei os ingredientes, dei conta do recado com a ajuda da Marinês e o jantar está pronto.Além do mais, escolhi uma musica do cancioneiro nordestino "Sabiá", na voz de Dominguinho para cantarmos após o bate papo.

E amanhã de manhã, estarei viajando para o interior de São Paulo, visitar uma Pioneira Bahá'i de mais de 80 anos, a querida Margot Malkin, conviver com os amigos e participar de reuniões de Orações e outras ações por lá.

Assim aprendemos,aplicar uma visão espiritual, servindo aos outros e a humanidade, nos momentos desta natureza.

Uma boa-noite. Agora vou para a reunião!!!

Escutem a musica de Luiz Gonzaga, cantada por Dominguinho.....

Sonia Maria

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Eslováquia: Académicos apelam à libertação de Educadores Bahá’ís no Irão

Eslováquia: Académicos apelam à libertação de Educadores Bahá’ís no Irão:

Mais de 80 conhecidos académicos eslovacos apelaram ao governo iraniano para acabar com a perseguição aos educadores e aos estudantes Bahá’ís. Entre estes encontrava-se a ex-Primeira Ministra da Eslováquia, professora Iveta Radičová, e um ex-ministro de Educação, Professor Ján Pišút, que assinam uma carta aberta, apresentada numa conferência de imprensa na passada segunda-feira.



A carta expressa o seu "desagrado no que respeita ao tratamento de alunos e professores Bahá’ís no Irão". "Essas pessoas estão a ser punidas pela administração do Estado devido aos seus esforços para conseguirem educação", declara-se.

Dr. Gregorij Mesežnikov, presidente do Instituto de Assuntos Públicos da Eslováquia

A carta foi redigida em resposta à política de longa data, seguida pelo governo iraniano, que proíbe a entrada dos Bahá'ís no ensino superior, bem como os esforços sistemáticos para acabar com uma iniciativa informal da Comunidade Bahá'í, que visa educar os seus jovens.



Os signatários pedem às autoridades iranianas para libertarem os educadores Bahá'ís que estão actualmente a cumprir penas de prisão de quatro e cinco anos. Pretendem também que seja dado aos estudantes bahá'ís o mesmo direito à educação que as instituições académicas da Eslováquia concedem a todos os alunos e professores, "independentemente da religião, tradição ou país de origem".



A carta aberta foi elaborada em cooperação com o presidente do Instituto de Assuntos Públicos, Dr. Gregorij Mesežnikov. Este afirmou, na conferência de imprensa de ontem, que acha injusto qualquer governo negar direitos, a um grupo inteiro, apenas pelo facto de pertencerem a uma determinada religião.



Congratulando-se com a iniciativa, Jitka Spillerová, da Comunidade Bahá'’í da Eslováquia, afirmou que os académicos "enviaram uma mensagem ao governo iraniano porque não podem ser ignoradas as injustiças que estão a ser cometidas contra os Bahá'ís e outros intelectuais do seu país - nem mesmo por um público que está tão distante geograficamente".



Em Janeiro deste ano, o Comité de Relações Externas do Parlamento Eslovaco emitiu uma proclamação, descrevendo como"abominável", a incitação do governo iraniano ao ódio, com base na religião. Exigiu, também ao Irão, o fim dos "esforços crescentes para destruir a comunidade Bahá'í Iraniana”.



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Tradução: Ivone Correia

FONTE: Slovakian academics tell Iran to free Baha'i educators (BWNS)

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oto National Geographic

Foto- National Geographic

O Médico Divino:

Quando receita um medicamento, um médico qualificado leva em conta a constituição física específica do paciente, a sua idade, o seu estado físico ou a sua predisposição para reacções negativas a certas substâncias, para além de outros factores. Dependendo destas condições, o médico prescreverá o medicamento. Mesmo quando se trata de um mesmo paciente, um médico qualificado terá de levar em conta a reação do doente à dose prescrita, bem como as diferentes composições do medicamento, a fim de que possa ajustar tanto a dose como a composição às diferentes etapas do processo de cura. De igual forma, um mestre espiritual qualificado adapta os seus ensinamentos, mantendo sempre uma profunda sensibilidade face às necessidades específicas de uma determinada situação. Portanto, quando se refere aos ensinamentos de Buda, um budista não pode dizer «este ensinamento é o melhor», como se uma tal avaliação pudesse ser independente do contexto específico.

Dalai Lama, Caminhos da Fé, pag. 160

Este pequeno excerto das palavras de Dalai Lama despertou a minha curiosidade. Para mim, comparar os fundadores das grandes religiões mundiais a Médicos Divinos não é original. É algo recorrente nas Escrituras Bahá’ís. Deixo aqui dois exemplos:

Os Profetas de Deus devem ser vistos como médicos cuja tarefa consiste em promover o bem-estar do mundo e dos seus povos, para que, através do espírito da unidade, possam curar a doença de uma humanidade dividida. A ninguém é dado o direito de questionar as suas palavras ou denegrir a sua conduta, pois eles são os únicos que podem declarar ter compreendido o paciente e diagnosticado correctamente as suas enfermidades. Homem algum, por mais perspicaz que seja a sua percepção, pode esperar jamais alcançar as alturas que a sabedoria e a compreensão do Médico Divino atingiram. Não é de admirar, portanto, que o tratamento prescrito pelo médico neste dia não seja idêntico, àquele anteriormente prescrito. Como poderia ser de outro modo, quando os males que afectam o sofredor necessitam, em cada fase de sua doença, um remédio especial? De igual modo, cada vez que os Profetas de Deus iluminaram o mundo com o brilho esplendoroso do Sol do conhecimento Divino, eles, invariavelmente, convocaram os seus povos a abraçar a luz de Deus através dos meios que melhor satisfizessem as exigências do tempo em que apareceram. Assim eles puderam dissipar as trevas da ignorância e derramar sobre o mundo a glória do Seu próprio conhecimento. É para a mais íntima essência desses Profetas, portanto, que a visão de todo homem de discernimento se deve dirigir, na medida em que o seu único e exclusivo propósito sempre foi guiar os errantes e dar paz aos aflitos... Estes não são dias de prosperidade e triunfo. Toda a humanidade está atacada por múltiplas enfermidades. Esforça-te, pois, para lhe salvar a vida por meio do remédio salutar preparado pela mão omnipotente do infalível Médico.

(Bahá'u'lláh, Selecção dos Escritos de Bahá’u’llah, sec. XXXIV)

A existência do mundo pode ser comparada à vida do homem, e os Profetas e Mensageiros de Deus a médicos competentes. O ser humano não pode permanecer na mesma condição: diferentes enfermidades ocorrem e cada uma tem um remédio especial. O médico hábil não usa o mesmo remédio para todas as doenças e todos os males; ele altera os remédios e medicamentos de acordo com as necessidades das doenças e constituições. Se uma pessoa tiver uma doença grave causada por uma febre, um médico competente dar-lhe-á remédios refrescantes; e quando, noutra ocasião, a condição desta pessoa tiver mudado, e a febre for substituída por um calafrio, sem dúvida que o mesmo médico descartará o remédio refrescante e permitirá o uso de outros, de efeito contrário. Essa mudança na prescrição é exigida pelo estado do paciente, e é uma prova evidente a habilidade do médico.

('Abdu'l-Bahá, Respostas a Algumas Perguntas, cap 20)

[Comunidade Bahá'í do Brasil] Crescimento Orgânico das Atividades Centrais

[Comunidade Bahá'í do Brasil] Crescimento Orgânico das Atividades Centrais:
---------- Mensagem encaminhada ----------
De: sonia maria Goes <sonia.pfeliz@gmail.com>
Data: 26 de setembro de 2012 16:47
Assunto: Fwd: [Comunidade Bahá'í do Brasil] Crescimento Orgânico das Atividades Centrais
Para: post <post@posterous.com>

*************************************************************************************************************************

Assunto-´Comunidade Bahá'i do Brasil 

Crescimento Orgânico das Atividades Centrais
 Crescimento Orgânico das Atividades Centrais

Crianças, jovens e adultos transformando a realidade

De norte a sul do Brasil, mais e mais pessoas estão participando das atividades promovidas pela Comunidade Bahá’í. As atividades centrais¹, como são conhecidas, oferecem uma oportunidade para crianças, adolescentes e adultos aprimorarem percepções espirituais e colocarem seus talentos a serviço da sociedade. As pessoas que participam destas atividades sentem-se confiantes em sua responsabilidade e habilidades para contribuírem ativamente para o bem-estar da sociedade em que estão inseridas. A maioria dos participantes naturalmente se interessam em promover atividades nas vizinhanças e convidam os amigos para ingressarem no processo de aprendizagem coletiva.

Em Aracaju (SE), um grupo de pessoas que terminou o círculo de estudo que promove Reflexões sobre a Vida do Espírito² demonstraram interesse em promover reuniões devocionais perto de onde moram ou trabalham. “Caso isso aconteça, essas reuniões devocionais se somarão a outras sete que já acontecem na região de Aracaju e São Cristovão, envolvendo um total de 140 pessoas de várias religiões”, conta Fátima Fontes, do agrupamento Jardim de Ridván. “Os temas tratados pelos participantes deste círculo de estudos e a própria experiência deles em reuniões devocionais das quais tem participado os inspiram a quererem compartilhar os benefícios da oração com mais gente”, observa Fátima.

E não são só os adultos que se beneficiam desse tipo de atividade. As crianças da região de Aracaju que participam das aulas de educação espiritual e a garotada de 10 a 14 anos que faz parte dos grupos de pré-jovens também gostam de frequentar as reuniões devocionais. “Inclusive, costumam apresentar alguma atividade artística ilustrando conceitos que aprenderam em seus grupos”, destaca Fátima.

Raimunda Moreira, Coordenadora do Programa de Empoderamento Espiritual de Pré-Jovens da Região Norte, relata que as crianças que começaram nas aulas de educação espiritual há alguns anos em São Luiz (MA), agora estão em grupos de pré-jovens. “Nove delas, quando já tinham um pouco mais de idade, quiseram participar dos círculos de estudo, que é voltado para adultos, e seis estão em treinamento para se tornarem monitores”, destaca Raimunda, do agrupamento Rouxinol do Paraíso.

Cleres Ribeiro é diretora da rede pública municipal de São Luiz, responsável pela Unidade de Educação Básica Professora Camélia da Costa Vieiro (UEB). Ela relembra que as atividades centrais foram apresentadas à escola em 2008. “Imediatamente as portas foram abertas e 200 pessoas começaram a participar”, conta ela. “Todos nós acreditamos no potencial das crianças e pré-jovens, e eles estão dando uma resposta muito boa ao programa desenvolvido pelos bahá’ís”, relata. “Eles estão mais disciplinados, reconhecem o seu papel como cidadãos, acreditam nas suas capacidades e consequentemente, o rendimento escolar aumenta”.

O senso de cidadania observado por Cleres no Maranhão também é notável nos pré-jovens de Tangará da Serra (MT) . Danilo Oliveira, de 14 anos, conta que o programa mudou sua vida para melhor. “Agora tenho muito mais educação e sou uma pessoa que busca o bem de todos”, diz o rapaz. Gisllany Bezerra, também de 14 anos, comenta que as lições do livro Trilhando o Caminho Reto ajudam a entender, com base em fatos da realidade, que a mudança do mundo é realmente possível. “Estamos mais preparados para conviver em harmonia com familiares, amigos, colegas e

desconhecidos”, ela acredita.

A transformação na atitude dos participantes das atividades centrais é marcante também entre adultos. Isso é fruto do constante acompanhamento dos facilitadores das atividades, além do encorajamento e apoio que oferecem quando alguém reconhece que pode ser um agente de transformação, decidindo oferecer alguma atividade para seus amigos e familiares. Mais importante que isso, a transformação acontece porque os participantes tomam consciência da importância da educação espiritual, como explica Maria Rosa Zanão Augusto, Coordenadora de Círculos de Estudos que envolvem quase 40 pessoas na região de Mogi Mirim e Mogi Guaçu (SP). “A transformação é percebida pelos facilitadores assim como pelos parentes e amigos dos participantes. Eles relatam que seus amigos e familiares comentam que estão ‘diferentes’, e ficam contentes com esses comentários”, afirma Maria Rosa, do agrupamento

Rio da Vida Eterna.

Na medida em que a percepção espiritual de um número cada vez maior de crianças, jovens e adultos desabrocha com a ajuda das atividades centrais, é natural que mais monitores e facilitadores, de todas as idades e com diferentes histórias de vida, se somem ao conjunto de promotores e participantes em uma comunidade.

Assim, as pessoas aprendem juntas como melhor contribuir para a sociedade, cada um desenvolvendo o seu próprio potencial e talentos e ajudando a revelar e fortalecer os dos demais. É o que vem sendo observado nas comunidades de Sapucaia do Sul, Canoas, Esteio e Porto Alegre, cidades que formam o agrupamento Portal da Glória (RS). A cooperação entre os membros da comunidade ajuda a fortalecer o sistema de transformação individual e coletiva.

A Casa Universal de Justiça aponta que a melhora do mundo depende da disponibilidade de três atores – o cidadão, a nação e as instituições da sociedade – para atuarem como partes interdependentes de um todo orgânico. “Enquanto as mentes dos homens não se unirem, nada de importante se realizará. Atualmente, a paz universal é uma questão de grande importância, mas a unidade de consciência é essencial, de modo que se tornem seguros os alicerces desta questão, firme seu estabelecimento e robusto seu edifício”, observou ‘Abdu’l-Bahá³.

Esse artigo foi publicado no Bahá'í Brasil Nº 34, nas páginas 4 e 5.

1 As atividades centrais promovidas pela Comunidade Bahá’í são o foco de sua ação social. As aulas para crianças e os grupos de pré-jovens são voltados para a educação espiritual, utilizando artes e contação de histórias como ferramentas para desenvolver o potencial dessas duas faixas etárias. Os bahá’ís promovem ainda círculos de estudo sobre temas espirituais, reuniões de oração e meditação ecumênicas voltados para o público adulto. As atividades são abertas ao público e estão disponíveis gratuitamente em todas as regiões do país. Para saber mais, entre em contato com a comunidade Bahá’í mais próxima ou escreva para info@bahai.org.br.

2 Reflexões sobre a Vida do Espírito é o primeiro de uma série de livros desenvolvidos pelo Instituto Ruhí de Capacitação, utilizados em círculos de estudo promovidos pelos bahá'ís em mais de 180 países e territórios ao redor do globo.

3 Filho de Bahá`u`lláh, Fundador da Fé Bahá’í - nasceu em Teerã, na antiga Pérsia, atual Irã. É reconhecido como o perfeito exemplo da vida bahá’í. ‘Abdu’l-Bahá foi apontado por Seu Pai como o Interprete de Seus Ensinamentos e o Centro de Seu Convênio.

Jordana Araújo

Assessoria de Comunicação
Secretaria Nacional de Ações com a Sociedade e o Governo - SASG

Comunidade Bahá'i do Brasil

(+55 61) 3255 2200 / 8188 0239

*************************************************************************************************************************** Informações sobre estas ações em Londrina através do e-mail

ael.londrina@bahai.org.br

Sonia

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De: sonia maria Goes <sonia.pfeliz@gmail.com>
Data: 26 de setembro de 2012 16:47
Assunto: Fwd: [Comunidade Bahá'í do Brasil] Crescimento Orgânico das Atividades Centrais
Para: post <post@posterous.com>

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Assunto-´Comunidade Bahá'i do Brasil 

Crescimento Orgânico das Atividades Centrais
 Crescimento Orgânico das Atividades Centrais

Crianças, jovens e adultos transformando a realidade

De norte a sul do Brasil, mais e mais pessoas estão participando das atividades promovidas pela Comunidade Bahá’í. As atividades centrais¹, como são conhecidas, oferecem uma oportunidade para crianças, adolescentes e adultos aprimorarem percepções espirituais e colocarem seus talentos a serviço da sociedade. As pessoas que participam destas atividades sentem-se confiantes em sua responsabilidade e habilidades para contribuírem ativamente para o bem-estar da sociedade em que estão inseridas. A maioria dos participantes naturalmente se interessam em promover atividades nas vizinhanças e convidam os amigos para ingressarem no processo de aprendizagem coletiva.

Em Aracaju (SE), um grupo de pessoas que terminou o círculo de estudo que promove Reflexões sobre a Vida do Espírito² demonstraram interesse em promover reuniões devocionais perto de onde moram ou trabalham. “Caso isso aconteça, essas reuniões devocionais se somarão a outras sete que já acontecem na região de Aracaju e São Cristovão, envolvendo um total de 140 pessoas de várias religiões”, conta Fátima Fontes, do agrupamento Jardim de Ridván. “Os temas tratados pelos participantes deste círculo de estudos e a própria experiência deles em reuniões devocionais das quais tem participado os inspiram a quererem compartilhar os benefícios da oração com mais gente”, observa Fátima.

E não são só os adultos que se beneficiam desse tipo de atividade. As crianças da região de Aracaju que participam das aulas de educação espiritual e a garotada de 10 a 14 anos que faz parte dos grupos de pré-jovens também gostam de frequentar as reuniões devocionais. “Inclusive, costumam apresentar alguma atividade artística ilustrando conceitos que aprenderam em seus grupos”, destaca Fátima.

Raimunda Moreira, Coordenadora do Programa de Empoderamento Espiritual de Pré-Jovens da Região Norte, relata que as crianças que começaram nas aulas de educação espiritual há alguns anos em São Luiz (MA), agora estão em grupos de pré-jovens. “Nove delas, quando já tinham um pouco mais de idade, quiseram participar dos círculos de estudo, que é voltado para adultos, e seis estão em treinamento para se tornarem monitores”, destaca Raimunda, do agrupamento Rouxinol do Paraíso.

Cleres Ribeiro é diretora da rede pública municipal de São Luiz, responsável pela Unidade de Educação Básica Professora Camélia da Costa Vieiro (UEB). Ela relembra que as atividades centrais foram apresentadas à escola em 2008. “Imediatamente as portas foram abertas e 200 pessoas começaram a participar”, conta ela. “Todos nós acreditamos no potencial das crianças e pré-jovens, e eles estão dando uma resposta muito boa ao programa desenvolvido pelos bahá’ís”, relata. “Eles estão mais disciplinados, reconhecem o seu papel como cidadãos, acreditam nas suas capacidades e consequentemente, o rendimento escolar aumenta”.

O senso de cidadania observado por Cleres no Maranhão também é notável nos pré-jovens de Tangará da Serra (MT) . Danilo Oliveira, de 14 anos, conta que o programa mudou sua vida para melhor. “Agora tenho muito mais educação e sou uma pessoa que busca o bem de todos”, diz o rapaz. Gisllany Bezerra, também de 14 anos, comenta que as lições do livro Trilhando o Caminho Reto ajudam a entender, com base em fatos da realidade, que a mudança do mundo é realmente possível. “Estamos mais preparados para conviver em harmonia com familiares, amigos, colegas e

desconhecidos”, ela acredita.

A transformação na atitude dos participantes das atividades centrais é marcante também entre adultos. Isso é fruto do constante acompanhamento dos facilitadores das atividades, além do encorajamento e apoio que oferecem quando alguém reconhece que pode ser um agente de transformação, decidindo oferecer alguma atividade para seus amigos e familiares. Mais importante que isso, a transformação acontece porque os participantes tomam consciência da importância da educação espiritual, como explica Maria Rosa Zanão Augusto, Coordenadora de Círculos de Estudos que envolvem quase 40 pessoas na região de Mogi Mirim e Mogi Guaçu (SP). “A transformação é percebida pelos facilitadores assim como pelos parentes e amigos dos participantes. Eles relatam que seus amigos e familiares comentam que estão ‘diferentes’, e ficam contentes com esses comentários”, afirma Maria Rosa, do agrupamento

Rio da Vida Eterna.

Na medida em que a percepção espiritual de um número cada vez maior de crianças, jovens e adultos desabrocha com a ajuda das atividades centrais, é natural que mais monitores e facilitadores, de todas as idades e com diferentes histórias de vida, se somem ao conjunto de promotores e participantes em uma comunidade.

Assim, as pessoas aprendem juntas como melhor contribuir para a sociedade, cada um desenvolvendo o seu próprio potencial e talentos e ajudando a revelar e fortalecer os dos demais. É o que vem sendo observado nas comunidades de Sapucaia do Sul, Canoas, Esteio e Porto Alegre, cidades que formam o agrupamento Portal da Glória (RS). A cooperação entre os membros da comunidade ajuda a fortalecer o sistema de transformação individual e coletiva.

A Casa Universal de Justiça aponta que a melhora do mundo depende da disponibilidade de três atores – o cidadão, a nação e as instituições da sociedade – para atuarem como partes interdependentes de um todo orgânico. “Enquanto as mentes dos homens não se unirem, nada de importante se realizará. Atualmente, a paz universal é uma questão de grande importância, mas a unidade de consciência é essencial, de modo que se tornem seguros os alicerces desta questão, firme seu estabelecimento e robusto seu edifício”, observou ‘Abdu’l-Bahá³.

Esse artigo foi publicado no Bahá'í Brasil Nº 34, nas páginas 4 e 5.

1 As atividades centrais promovidas pela Comunidade Bahá’í são o foco de sua ação social. As aulas para crianças e os grupos de pré-jovens são voltados para a educação espiritual, utilizando artes e contação de histórias como ferramentas para desenvolver o potencial dessas duas faixas etárias. Os bahá’ís promovem ainda círculos de estudo sobre temas espirituais, reuniões de oração e meditação ecumênicas voltados para o público adulto. As atividades são abertas ao público e estão disponíveis gratuitamente em todas as regiões do país. Para saber mais, entre em contato com a comunidade Bahá’í mais próxima ou escreva para info@bahai.org.br.

2 Reflexões sobre a Vida do Espírito é o primeiro de uma série de livros desenvolvidos pelo Instituto Ruhí de Capacitação, utilizados em círculos de estudo promovidos pelos bahá'ís em mais de 180 países e territórios ao redor do globo.

3 Filho de Bahá`u`lláh, Fundador da Fé Bahá’í - nasceu em Teerã, na antiga Pérsia, atual Irã. É reconhecido como o perfeito exemplo da vida bahá’í. ‘Abdu’l-Bahá foi apontado por Seu Pai como o Interprete de Seus Ensinamentos e o Centro de Seu Convênio.

Jordana Araújo

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Sylvain Guinet: Dragonice- YOU-TUBE

Enviado , ESPECIAL, ESPIRITUAL, DOCE.S,TUDO QUE PRECISAVA OUVIR , NUM MOMENTO EM QUE ESTOU ORANDO E MEDITANDO POR FAMILIAR DOENTE...SÕNIA

Material Revista DJA

Material Revista DJA:

Foto do Portal Terra

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Meu filho enviou matéria sobre seu trabalho de Arquitetura..Ele , penso que já desenhava na minha barriga. Quando criança, só queria desenhar..... Todos nascem com um dom....Ele nasceu com este dom, e soube explorar e dedicar-se a desenvolver o mesmo, com paciencia, persistência, coragem, esforço,Nos momentos diversos de nossas vidas, nos momentos mais difíceis, parece que a imaginação e a criatividade foram exacerbadas.

Feliz de ver meu filho, que já esteve tão doente, mas não deixou de sonhar, acreditar, continuar nesta caminhada, e agora vai voltar a dar cursos de desenho , igual quando fazia nos tempos de estudante.

.A mãe,publicando esta Mensagem emocionada e grata a Deus. Grata também a Revista pela publicação do trabalho dele. ..,Sônia

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Assunto: ENC: Material Revista DJA
Para: Amir Shafa <shafa@interage.arq.br>

   

Queridos,
Segue matéria que será publicada em um Revista de Construção no Paraná.
Espero que gostem.

Abraços
Amir Shafa
www.interage.arq.br

Arquitetura-AmirShafa.pdf
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Sonia
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LA MER - YOU-TUBE

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A Magia da Poesia: semente

A Magia da Poesia: semente:

  Vetores Freepik

http://www.poesiaspoemaseversos.com.br)

"A Magia da Poesia: semente

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semente Posted: 23 Sep 2012 06:41 AM PDT

andei por entre árvores enormes e sem idade um abraço verde ao viver no agora de longe, de fora, flora de perto, nada perfeito mas na miudeza de cada ente a beleza diferente o sagrado o seu jeito Postado originalmente por Fabio Rocha, para A Magia da Poesia. Comente, curta ou compartilhe aqui: semente | Por quê? | Leia mais poemas de grandes poetas

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Ey khodaye Por Ataaye Zolmanan [www.BahaiGlory.com]

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Sky Caves of Nepal - Photo Gallery - Pictures, More From National Geographic Magazine

Sky Caves of Nepal - Photo Gallery - Pictures, More From National Geographic Magazine

CHAVEIRO - EU AMO MINHA PÁTRIA

CHAVEIRO - EU AMO MINHA PÁTRIA:

Finalizamos as atividades sobre a Pátria com esse chaveirinho.

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Bocaberta.org --O maior jardim vertical do mundo na Itália

Bocaberta.org:

http://bocaberta.org

---

O maior jardim vertical do mundo na Itália Posted: 20 Sep 2012 06:19 AM PDT Este jardim vertical de um centro comercial da cidade de Rozanno, na Itália proporciona uma vista fascinante, e pode ser o maior jardim vertical do mundo. O jardim cobre uma área de 1.263 metros quadrados e é composta por cerca de 44.000 plantas, que demoraram 1 ano para crescerem, e 90 dias para serem plantadas na parede. Esta é um exemplo de arquitetura sustentável, que pode combinar beleza com economia de energia, respeitando o meio ambiente. A vida das plantas crescendo nas paredes do edifício ajuda a regular a temperatura interna, e ao reduzir a luz solar, ajuda manter o consumo de energia no mínimo. Esta maravilha feita pelo homem também absorve o dióxido de carbono e diminui os ruídos do ambiente. imagem de Eco Seven As paredes foram alinhadas e colocada uma estrutura com recipientes metálicos que mantêm as plantas verticalmente. Usando peças de metal parecidadas com blocos de Lego, que fascilitou a colocação das plantas na parede.Projeto que custou cerca de $ 1,3 milhões. O jardim vertical pode ser uma excelente ideia de beleza, economia e sustentabilidade, apesar de não ser barato para construir. foto de Tutto Green artigo por Cristine Domenici (Krika)

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FOLHAS SECAS == SURURU NA RODA.

FOLHAS SECAS == SURURU NA RODA.:

Twm gwnte boa cantando neste Brasil.

.Sõnia



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Convite pelo Dia Mundial da Paz- Reunião de Amigos pela PAZ, musicas relacionada a PAZ,orações pela paz !

Convite pelo Dia Mundial da Paz- Reunião de Amigos pela PAZ, musicas relacionada a PAZ,orações pela paz !:
Assunto: Convite pelo Dia Mundial da Paz- Reunião de Amigos pela PAZ, musicas relacionada a PAZ,orações pela PAZ,,,,

Foto do Tibet - National Geographic

Mensagem - Convite Dia 21 de setembro,no Calendário da ONU, é Dia Mundial pela Paz, num momento onde os conflitos humanos tem disseminado a contenda e a violência em todo o mundo. Os que acreditam na PAZ, os que aspiram e desejam a PAZ devem reunir-se, mostrar que a fraternidade universal,o amor incondicional pela humanidade ensinado por todas as Escrituras Sagradas, devem ser estimulados, lidos e inseridos  novamente nos corações de todos, e em especial das crianças. Com este intuito estaremos promovendo uma pequena reunião, que sempre será grande, já que o propósito é unir os corações humanos. Uma reunião preparada de ultima hora, com convite em cima da hora- mas é hora de agirmos primeiramente em nós mesmos, sairmos desta onda de negativismo e falta de proposito maior. As crianças esperam isto de nós. Ofereçamos esta reunião as mesmas. O Programa será o seguinte: 1-Boas-vindas a todos que vierem com seus amigos, familiares e em especial as crianças 2- Musica especial, possivelmente um Mantra do Rei Salomão em hebraico; 3- Oração de Unidade, Oração do Pai Nosso,Oração de São Francisco de Assis e Textos sobre a Paz do Judaísmo, Cristianismo, Budismo,Islamismo e Bahá'i - pequenos textos. 4- Leitura da Poesia-" Pintando a PAZ" 4-Cantoria juntos das Musicas "Somos as flores de um só jardim.."e a Canção" Feito Borboleta- eu quero um canto de Paz" do Projeto-EmCantar Depois serviço de pequeno lanche para todos e marcar um momento para as crianças desenharem posteriormente, arte pela PAZ com os temas das canções, com adesão dos pais em outro dia aqui  no prédio se assim o desejarem.. Local-informação -nossa residencia ou no salão do Condomío para os que confirmarem... Horário- Inicio às 20 horas Solicitamos aos amigos e amigas que confirmem sua participação ou não, através do telefone: 33545986 ou por e-mail. Mensagem especial:                     "Não pergunte        o que você pode levar da vida,                          mas sim                   o que você pode                          dar a ela."                                      Victor Frankl Grata se pelo menos puderem ler este e-mail ,e podem usar estas sugestões  se o desejarem para realizar algo no Dia Mundial da Paz com os amigos,familiares ou vizinhos.. Sônia, sempre tentando colaborar para promover a PAZ! sonia.maria Semeai nas mentes das crianças as sementes da PAZ - Abdu'l-Bahá

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Conhecimento e Prosperidade - Farzam Arbab

Conhecimento e Prosperidade - Farzam Arbab

"A prosperidade não tem um fim em si mesmo.

A prosperidade é um meio para alcançar aspirações mais elevadas.

A aspiração mais elevada, por sua vez, seria contribuir para que a civilização sempre avance, porém não por exigências externas e sim pelo DESEJO DE CUMPRIR COM OS IDEAIS DA PRÓPRIA EXISTÊNCIA.

Sobre a base deste saber tem-se que descobrir e acumular os CONHECIMENTOS,

 que conduzem a PROSPERIDADE.

A PROSPERIDADE somente será aceita se cumprir com trés condições paralelas.

Terá que ser obtida como RESULTADO DE ESFORÇOS HONESTOS, ser GASTA GENEROSAMENTE EM PROL DE IDEAIS  QUE PROPICIEM AVANÇOS INTELECTUAIS E ESPIRITUAIS e não dar lugar a EXTREMOS DE RIQUEZA E POBREZA e sim, CONTRIBUIR para o BEM-ESTAR DA COMUNIDADE. 

"Porém falar de CONHECIMENTOS QUE CONDUZEM À PROSPERIDADE não implica necessariamente em apego irracional a produtividade material

.De fato, não há nenhuma razão para que de todos os processos materiais, intelectuais e espirituais da vida humana, se ressalte a PRODUTIVIDADE como o BÁSICO, o que determina tudo o mais.

O materialismo histórico faz isso explicitamente, porém, também o fazem as escolas de economia ocidentais ainda que não neguem a importância de outros processos, os relegam a planos secundários para seguir a discussão de sua fórmulas econômicas que oferecem como salvação da sociedade.

Esta crença em que só depois de encher o estômago, o homem é capaz de pensar em aspirações mais elevadas, é simplesmente errônea.

Talvez se possa defender no contexto de uma visão da história que é dos elementos mais agressivos da raça humana que sempre a tem dominado, porém, não na visão de um estudo da história das massas sofridas da humanidade.

Não se trata aqui de justificar a pobreza; os meios materiais são necessários e uma civilização que sempre avança implica no crescimento contínuo desses meios.

Simplesmente não se aceita que por ser necessário o PRODUZIR E REPRODUZIR, a natureza humana esteja determinada pelas interações com o meio material.

Que seu comportamento esteja influenciado por estes processos é algo óbvio, porém, não são ELES os determinantes finais da vida humana."

Texto do Documento: 'Fé em ação- Religião e Desenvolvimento"-pag21-22.

Publicado pela Assembléia Espiritual Nacional dos Bahá'is

 do Brasil= Editora Bahá'i do Brasil 199

Vídeo com Palestra de Dr. Farzam Arbab sobre CienciaConhecimento e Prosperidade- Farzam Arbab e Religião

Poemeto matinal - Abgar Renault

Poemeto matinal - Abgar Renault:

O ar da manhã beija a minha face.

A minha alma beija o ar leve da manhã

e olha a paisagem longínqua da cidade,

que branqueja alegremente na distância

e sorri humanamente

um sorriso branco no caiado das casas

que montam os flancos das colinas azuis

e espiam pelos olhos escancarados das janelas. 

7 horas. Vai começar a função.
O despertador das sirenes fura liricamente
o silêncio doirado da manhã.
Parece que a vida acorda agora pela primeira vez
e esfrega os olhos deslumbradamente... 

Meu Ford fordeja dentro da manhã
e sobe a rua velha do meu bairro,
arquejando, bufando, fumando gasolina.
Meu Ford a cabriolar nos buracos da rua descalça
é um cabrito todo preto a cabriolar, prodigioso.
O ar leve beija o radiador
e beija a minha face.

A meninice de todo o meu ser

na doirada névoa desta manhã!

atom

Sobre Leveza e Inutilidades - Celso Mendes

Sobre Leveza e Inutilidades - Celso Mendes:

Eu ando a caça de palavras aladas

que possam compor versos planadores

e recheados de desimportância.

Palavras-borboleta, conhecedoras

do voo e da metamorfose,

 donasde seu destino. 

Não desejo aprisionar significâncias.

Se for à noite, 

que sejam palavras vaga-lumes

ou de estrelas falantes. 

Estou cansado de opacidades,

de seriedades,

do inútil marrom que não sabe sorrir.

Feliz eu ficaria se delas nascesse

um poema com a mesma inutilidade

dos aviõezinhos de papel,

tantas vezes atirados ao vento

bem de lá da minha infância...

Atom

Arte Poética - David Mestre

Arte Poética - David Mestre:

 Pousa o tempo

sobre os ombros

e (d)escreve

apenas

erosões

dum rasto

de Sol

na pedra lisa

atom

Bocaberta.org

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Casa decorada com tampinhas de garrafa pet Posted: 11 Sep 2012 03:34 PM PDT A russa Olga Kostina, que vive na aldeia de Kamarchaga, na floresta siberiana, decorou sua simples casa de madeira com mais de 30 mil tampas de garrafas de plástico. Por morar em um lugar solitário como a taiga siberiana com florestas intermináveis e baixíssima densidade populacional, Olga achou um passatempo criativo para fazer. Ela começou a recolher todos os tipos de tampas de garrafas de plástico e  principalmente as tampinhas de garrafas de refrigerante que são coloridas.Então, quando achou que tinha o suficiente, começou a usá-las para decorar as paredes de sua casa de madeira. A aposentada russa usou a tradicional técnica de macramé, criando belos mosaicos com desenhos de animais, natureza e abstratos para decorar as paredes, fixando cada tampa de garrafa com um martelo e pregos. Olga Kostina já utilizou  mais de 30.000 tampas de garrafas pet para decorar a sua casa, e não pretende parar até todo o local estar completamente colorido com a beleza da arte com tampinhas. Veja as fotos da arte com tampinhas de garrafa pet via:  Reuters Fotos: © REUTERS / Ilya Naymushin artigo por Krika Domenici

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Te Ofereço Paz - belíssima

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Feito Borboleta

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Yadete - [ www.BahaiGlory.com ]

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ღ ♥ .* Peace and Love *.♥ ღ

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♥ Satchita | Playing For Change | Cantando pela Paz no Mundo

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Dia Mundial da Paz - Poesia de Maria Tereza Maldonado e Textos Bahá'is sobre a PAZr

Dia Mundial de Paz, publicando Poesia de Maria Tereza Maldonado,excelente para entendermos o quanto necessitamos mudar nossa percepção sobre a natureza da mulher na igualdade.....Dia Mundial da Paz- Poesia de Maria Tererza Maldonado e textos Bahá'is DIA MUNDIAL DA PAZ;

 DIA MUNDIAL DA PAZ - POESIA DE MARIA TEREZA MALDONADO E ESCRITOS BAHÁ'IS

Poesia de Maria Tereza Maldonado:

"Que cada mulher encontre 

Dentro de si a mulher e o homem

Para lutar por direitos iguais

Respeitando as diferenças

Descobrindo o poder de combinar

Suavidade e força

Levando paz, harmonia e beleza,

Na grande viagem da vida

É preciso ser amiga do tempo

Para conquistar o espaço."

**************************************Dia 21 de setembro Dia Mundial da Paz, façamos um esforço para revermos nossas maneiras de viver em parceria e paz.

"Enquanto as mulheres forem impedidas de atingir suas mais altas possibilidades,os homens não estarão habilitados a alcançar  o máximo de sua capacidade e grandeza. 

"Escritos  Bahá'is

Vídeo com canção ...

Que o mes setembro seja portador de paz e primavera espiritual nos corações..